Escondite

Una vez se ha visualizado el capítulo, se propone la exploración de los contenidos desde tres enfoques: el primero asociado a la comprensión de las escondidas como herramienta de aprendizaje; el segundo, ampliando la información sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL); y por último, a partir de la activación de nuevos juegos que potencien los valores, en especial el respeto.

Objetivo de aprendizaje:

- Desarrollar de funciones ejecutivas como la planificación.

- Favorecer la toma de decisiones, el respeto de los acuerdos.